管理職研修とは|3時間の研修プログラム例も紹介

3時間の研修プログラムの流れ

この研修プログラムは、管理職としての基本的な役割とスキルを習得し、チームを効果的に率いることができるようになることを目指しています。研修では、講義形式だけでなく、グループワーク、ロールプレイング、ケーススタディなどのアクティブラーニングの手法を取り入れ、参加者の主体的な学びを促進します。研修フレームワークとしては、PDCAサイクル、コンピテンシー強化、アクションラーニングを取り入れ、実践的な能力向上を目指します。

パート所要時間内容講師の問いかけ参加者の想定問答
1. オープニング
(研修の目的と目標共有)
15分– アイスブレイク
– 研修の目的、目標共有
– 本日の流れの説明
– 「管理職として、どのような課題を感じていますか?」
– 「この研修で、どのような成果を得たいですか?」
– 「部下のモチベーションを維持するのが難しいと感じています。」
– 「チームをまとめて、目標を達成できるようになりたいです。」
2. 管理職の役割と責任50分– 管理職の役割とは?
– リーダーシップとマネジメントの違い
– 管理職に求められるコンピテンシー
– 部下育成の重要性
– 「リーダーシップとマネジメントの違いは何だと思いますか?」
– 「管理職として最も重要な責任は何だと思いますか?」
– 「リーダーシップは人を動かす力、マネジメントは組織を管理する力だと思います。」
– 「チーム全体の成果を最大化することだと思います。」
3. コミュニケーション概論
(チームを活性化する)
60分– 効果的なコミュニケーションの基本
– 傾聴力と質問力
– 1on1ミーティングの実践
– フィードバックの伝え方
– 「部下とのコミュニケーションで最も重要なことは何ですか?」
– 「どのようにすれば、部下の本音を引き出せると思いますか?」
– 「フィードバックを効果的に伝えるには、どうすれば良いでしょうか?」
– 「相手の立場を理解し、共感することだと思います。」
– 「オープンな質問をすることが重要だと思います。」
– 「具体的な事例を挙げ、建設的に伝えることが大切だと思います。」
4. 目標設定と
タスク管理
45分– SMART目標設定の原則
– チーム目標と個人目標の連動
– タスク管理の基本と見える化
– 進捗管理とフォローアップ
– 「目標設定において、最も重要な要素は何ですか?」
– 「チーム目標と個人目標をどのように連動させますか?」
– 「タスク管理を効果的に行うために、どのようなツールを使いますか?」
– 「具体的で測定可能な目標を設定することが重要です。」
– 「チーム全体の目標を共有し、それぞれの役割を明確にすることが大切だと思います。」
– 「タスク管理ツールを活用して、進捗状況を可視化します。」
5. 問題解決と意思決定30分– 問題解決のプロセス(現状把握、原因分析、解決策の立案)
– 意思決定のポイント
– リスクマネジメント
– 「問題解決の際に、まず何をすべきだと思いますか?」
– 「意思決定をする上で、最も重要なことは何だと思いますか?」
– 「現状を正確に把握し、問題の本質を見抜くことが重要です。」
– 「様々な情報を収集し、多角的な視点から判断することが大切です。」
6. クロージング
(アクションプランの作成)
20分– 研修内容の振り返り
– アクションプランの作成(具体的な行動目標、実践計画)
– 質疑応答、まとめ
– 「研修で学んだことを、どのように職場に活かしたいですか?」
– 「今日から実践できることは何ですか?」
– 「研修を通して、どのような変化がありましたか?」
– 「まずは部下とのコミュニケーションを密にするよう心がけます。」
– 「タスク管理ツールを導入し、チーム全体の進捗を可視化します。」
– 「具体的な目標設定の仕方が参考になった」

研修の目的

この研修の目的は、管理職が自身の役割と責任を深く理解し、チームを率いるために必要な知識とスキルを習得することです。管理職は、組織の目標達成に向けて、部下を育成し、チームのパフォーマンスを最大化するという重要な役割を担っています。この研修では、リーダーシップ、コミュニケーション、目標設定、タスク管理、問題解決など、管理職として不可欠な能力を体系的に学び、実践的なスキルを習得することを目指します。また、参加者同士の意見交換や相互学習を通じて、自己理解を深め、リーダーシップを発揮するための土台を築きます。

研修の目標

  • 管理職としての役割と責任を明確に理解し、組織における自身の立ち位置を認識する。
  • 部下との効果的なコミュニケーションを確立し、信頼関係を構築する。
  • チーム全体の目標を明確に設定し、達成に向けた具体的な計画を立案できる。
  • 部下の能力を最大限に引き出し、育成するための具体的な方法を習得する。
  • チーム内の問題を早期に発見し、解決策を実行できる。
  • 変化に対応できる柔軟な思考力を養い、不確実な状況下でもリーダーシップを発揮できる。
  • 組織全体の目標達成に貢献できるようなチームを育成する。
  • チームメンバーのエンゲージメントを高め、心理的安全性の高い職場環境を構築する。
  • 自身の行動を振り返り、継続的な自己成長を促す。
  • チームにおけるコミュニケーションの重要性を理解し、より円滑なチーム運営を目指す
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コメント

コメント一覧 (1件)

  • リーダーシップとマネジメントの関係について学ぶのは重要だとは思いました。
    マネージャーには組織のリソースを活用して組織のミッションを達成することが課せられていて、その手段としてリーダーシップがあるのだなと理解しています。

    僕は組織で最年少の管理職だったため、前に立ちすぎず、個人のリソースを把握して誰かが潰れないようなバランス感覚で目標を割り振るようにしていました。いわゆる絵に描いたようなリーダーシップはなかったかもしれないですね。

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