幹部研修：3時間の研修プログラムの紹介

実際の研修を想定した3時間のプログラムの流れ

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目次	所要時間	内容	講師の問いかけ	参加者の想定問答
– 1. 幹部研修の概要	– 1時間	– 幹部研修の目的（企業の方針、メンタルヘルスケアの意義など） – 実際の事例を通してラインケアについて考える – メンタルヘルス不調への気づきと対応（二次予防） – 部下とのコミュニケーションや相談対応 – 積極的傾聴の解説	– 幹部として、部下のメンタルヘルスをどのように捉えていますか？ – あなたの職場では、どのようなメンタルヘルスの問題が発生していますか？ – 部下とのコミュニケーションで最も難しいと感じる点は何ですか？	– メンタルヘルスは重要だが、具体的な対応方法がわからない。 – 長時間労働や過度のストレスが問題になっている。 – 部下の意見を聞く時間が十分に取れていない。
– 2. リーダーシップとマネジメントの違い	– 1時間	– マネジメントの基本：成果を出すための原則 – 地獄の十文字（マイクロマネジメント）からの脱却 – PDCAサイクルを回す – コーチングの入り口：質問による気づき – 命令せずに教えないリーダーシップ – メンバーの育成と能力開発 – 組織開発とサーバントリーダーシップ – 権限のないリーダーシップ	– マネジメントとリーダーシップの違いをどう捉えていますか？ – あなたはマイクロマネジメントに陥っていませんか？ – 部下の成長をどのようにサポートしていますか？ – サーバントリーダーシップを実践していますか？	– 目標達成に重点を置きすぎて、部下の意見を聞けていない。 – 指示を出すことが多く、部下の自主性を尊重できていない。 – チーム全体の協力を引き出せていない。
– 3. 組織の活性化と人材育成	– 1時間	– 社内研修の必要性と方法（相互共有型と自己完結型） – 研修における課題：時間の確保、全員参加の困難さ – 研修内容の共有と意見の明確化 – 若手社員研修プログラムの例 – 教育担当者の役割と必要な能力 – 年間教育計画の立案 – 管理職研修の全体像 – 不適切な管理手法の見直しと若手の育成 – 管理職への抵抗感と対策	– 組織を活性化するために、どのような取り組みをしていますか？ – 人材育成において、どのような課題を感じていますか？ – 若手が管理職を敬遠する理由は何だと思いますか？ – 組織全体の目標をどのように共有していますか？	– 経験不足のため、具体的な育成方法がわからない。 – 時間がなく、研修を実施できない。 – 若手のモチベーションを維持する方法がわからない。 – 組織目標が明確に伝わっていない.

研修の目的

• 管理職が、メンタルヘルスに関する知識を深め、部下の変化に気づき、適切な対応ができるようにする。
• マネジメントとリーダーシップの違いを理解し、状況に応じたリーダーシップを発揮できるようにする。
• 組織全体の活性化と人材育成を促進し、若手が意欲を持って管理職を目指せるようにする.

研修の目標

• 部下のメンタルヘルス不調に早期に気づき、相談窓口を紹介できるようになる.
• マイクロマネジメントをやめ、部下の自主性と創造性を引き出せるようになる.
• 組織目標を明確に伝え、チーム全体で共有できるようにする.
• 若手のキャリアを支援し、成長の機会を提供することで、管理職への意欲を高める.

実施をお勧めする企業

• メンタルヘルスの問題を抱える従業員が増加している企業.
• 管理職の負担が大きく、意欲が低下している企業.
• 若手がキャリアパスに不安を感じ、将来の展望を描けない企業.
• 組織全体のコミュニケーションが不足し、連携がうまくいっていない企業.
• 新しいアイデアやイノベーションが生まれにくい、硬直的な組織文化を持つ企業.
• 人材育成が体系化されておらず、場当たり的な研修しか実施できていない企業.